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    教育部:为淡化分数高中学业水平ManBetX体育官网成绩分5等
    发布日期:2016-04-28 09:36:00 来源:澎湃新闻网

      为贯彻落实《国务院关于深化ManBetX体育官网招生制度改革的实施意见》,12月16日,教育部发布了《关于普通高中学业水平ManBetX体育官网的实施意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》。配套文件在多年实践的基础上完善高中学业水平ManBetX体育官网,提高其权威性和公信力;规范高中学生综合素质评价,做到程序透明公开,内容真实可信。

      对于高中学业水平ManBetX体育官网的政策要点,教育部有关负责人用5句话概括,即:国家标准、省级实施,全科覆盖、分类考察,科目可选、成绩分等,学完即考、两次机会,严格考务、强化管理。

      关于高中学生综合素质评价,教育部有关负责人也用5句话来概括,即:全面发展、注重特长,客观记录、公示审核,依据事实、重在指导,谁用谁评、公平公正,加强管理、强化监督。

      这位负责人强调,高中学业水平ManBetX体育官网的课程标准、ManBetX体育官网规定是国家制定的,由省级教育行政部门组织实施;ManBetX体育官网覆盖全部14个学科,其中9科省级统一组织ManBetX体育官网、其余科目ManBetX体育官网的要求是全省统一的;ManBetX体育官网科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数,成绩分为5等计算。为保障高中学生综合素质评价公平公正,高中不再参与评价意见,每个省份都要建立全省统一的电子化平台,将学生综合素质评价置于省内百姓监督之下。

      高中学业水平ManBetX体育官网科目可以选择,学生如果选错了怎么办?这位负责人说,大学相关专业对于科目的要求要提前公布,让高中学生3年先知道;允许学生修改所选科目,如果学生感到某科一次没有考好,可以考第二次。

      覆盖全部14个学科的学业水平ManBetX体育官网会否加重学生的课业负担?这位负责人说,记入manbetx手机下载成绩的3科之外的科目,成绩合格即可,与manbetx手机下载挂钩的科目也是分散在高中3年之中。这样做,利于学生文理兼修。

      高中学生综合素质评价,不仅考察学生的认知,重在考察学生的行为表现。其结果对于学生本人而言,可以自我反思,明确努力方向;对于高校招生来说,通过专业人员参与评议,可以作为录取学生的重要参考。

      据悉,另外2个ManBetX体育官网招生制度改革配套文件—关于减少和规范manbetx手机下载加分项目和分值的意见、完善和规范高校自主招生的意见,也将于近期向社会发布。

    教育部:为淡化分数高中学业水平ManBetX体育官网成绩分5等
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